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什么时候应该为孩子开始性教育

根据为澳大利亚课程,评估和报告机构(ACARA)提供建议的一些家长小组,直到5年级和6年级,在这种压力下,ACARA推迟了性教育,修改了他们在第3和第4年引入它的原始指导方针

我们决定将性教育推迟到晚些时候,媒体对儿童的性别化,营销对儿童身体形象的影响以及对儿童接触色情的担忧充满了讨论然而公众和媒体误解了什么在这里,性教育有能力帮助消除儿童正在学习性和他们的身体的负面信息我们让儿童在适当的教育环境中学习性与儿童的性别化有所混淆在文献中完全同意健康的性发展依赖于成人和儿童之间的双向沟通​​,这需要从t开始早期研究虐待儿童和性侵犯的领域告诉我们,我们应该从一开始(在幼儿时期)开始教孩子们他们的性身体部位的正确名称,如“阴道”,“阴茎”和“肛门”

肯定放学后开始这给孩子们一个共同的语言来讲和理解可接受和不可接受的触摸等概念后来在中学时代,孩子们对性和身体的看法发生了变化如果看着我儿子的书架是可以去的,我们可以称之为“Bum Joke年”加拿大妇产科学会将这个阶段描述为一个好奇的时期,包括对粗鲁的笑话和兴趣的喜悦,以及理解婴儿如何受孕的能力

已经感兴趣,所以现在不是关闭对话的时候这样做会教给孩子别的东西:这是一个适合学校操场幽默的话题孩子需要了解青春期开始发生在他们自己的身体和他们的同龄人之前的实际细节

越来越多的证据表明,青春期发生的时间越来越早

美国对4000名儿童的研究发现,男孩是比以前认为早2年进入青春期平均“白人”男孩10岁开始进入青春期,9岁进入“黑人”儿童其他研究表明,女孩早期也开始进入青春期

如果我们想要将儿童介绍到某些阶段在它开始之前的青春期,当然,第6年已经太晚到孩子们达到5岁和6岁时,即使在前几年部分被覆盖,他们也需要被教导他们的身体,情感和社会变化的实际方面

通过现有语言的优势和讨论性问题的能力,这些孩子更能够批评他们遇到的媒体信息和图像

ars,我与之合作的许多小学教师,为了回应孩子们的担忧,改变了他们的计划来处理身体形象,学生在网上查看色情内容,以及排除不符合“规定”男孩或女孩兴趣的孩子似乎不言而喻但是孩子们成长为青少年第四次全国学生性健康调查,调查了10年级和12年级的近3000名学生,发现四分之一的澳大利亚青少年在10年前有性交,50%到12岁80 %10年前曾有过某种性交互,如深吻和性接触

更多青少年与更多伴侣发生性关系,不必要的遭遇量也在增加超过三分之一的高中生经历过不必要的性行为特别是年轻女性其他研究表明,澳大利亚年轻人发现很难沟通性界限因为一些项目花费时间试图阻止年轻人因为性行为,而不是帮助他们建立健康的性行为,年轻人错过了考虑“我想走多远

”的机会

年轻人提出的另一个重要批评是,性教育往往局限于生物学和疾病没有让他们有机会反思他们的价值观和优先事项也许,再次,我们担心这种谈话会让年轻人有权发生性关系 相反,我们发现他们不太可能经历意外怀孕,性传播感染和性强迫学校教育计划,专注于帮助年轻人发展关系和性决策的价值观和技能有所作为证据清楚表明性学习开始之前5年级和6年级在青春期之前,知识对于愉快地管理我们的性生活至关重要我们作为教育工作者,父母和政策制定者的工作,不是要让儿童从性发展中受到限制,也不能阻止他们的谈话我们可以参与其中

正如我们所做的那样,围绕儿童生活这方面制定指导方针和期望